كلمة السيد العميد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
أبنائي وبناتي طلاب كلية الصيدلة، أعضاء الهيئة التدريسية الكرام، زوار كليتنا الأعزاء،
يسعدني ويشرفني أن أرحب بكم في كلية الصيدلة بجامعة النور. نحن هنا في هذه الكلية نفتخر بأننا جزء من هذا الصرح الأكاديمي الذي يسعى دومًا لتحقيق التميز والإبداع في مجالات التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع. إن كلية الصيدلة بجامعة النور تعتبر مركزًا للتفوق الأكاديمي والبحثي، حيث نعمل جاهدين على تقديم برامج تعليمية متقدمة تتماشى مع أحدث المستجدات في العلوم الصيدلانية. هدفنا الأساسي هو تخريج صيادلة مؤهلين قادرين على مواكبة التطورات السريعة في مجال الرعاية الصحية وتقديم أفضل الخدمات للمجتمع. نعمل في كليتنا على دمج المعرفة النظرية بالتدريب العملي من خلال توفير بيئة تعليمية محفزة وشاملة. نحن نحرص على إعداد طلابنا بمهارات مهنية عالية تمكنهم من التفوق في مسيرتهم المهنية وتقديم رعاية صحية متميزة للمرضى.كما نؤمن بأهمية البحث العلمي ودوره في تطوير العلوم الصيدلانية. لذا، نوفر لطلابنا وأعضاء هيئة التدريس فرصًا واسعة للمشاركة في البحوث العلمية والمشاريع البحثية التي تهدف إلى الابتكار وإيجاد حلول فعالة للتحديات الصحية المعاصرة.أعزائي الطلاب، أنتم عماد المستقبل وأمل الأمة، ونسعى لتزويدكم بكل ما تحتاجونه من علم ومعرفة وأدوات لتكونوا روادًا في مجالاتكم. أعضائنا الكرام، أنتم الركيزة الأساسية لنجاح كليتنا، وجهودكم المستمرة وتفانيكم في التعليم والبحث لهما الأثر الأكبر في تحقيق أهدافنا. في الختام، أتوجه بالشكر الجزيل لكل من يسهم في تقدم ونجاح كلية الصيدلة بجامعة النور. نسأل الله تعالى أن يوفقنا جميعًا لتحقيق المزيد من الإنجازات والنجاحات.
ا.م.د.عمر قتيبة الليلة
نبذة عن الكلية
تم افتتاح كلية الصـیدلة في جامعة النور في العام الدراسي (2018- 2019) تحت اسم قسم الصيدلة من اجل المشــاركة في تطویر و تعلیم العلوم الصــــیدلانیة المتنوعة لخدمة القطاع الصــحي و الصــیدلاني الحكومي و الأھلي. مدة الدراســـة في الكلية خمس سنوات یحصـــل بعدھا على درجة البكالوریوس في الصیدلة، وتعد كلية الصــیدلة ركناً اساسیاً بين كليات المجموعة الطبیة. تضــم الكلية اساتذة من ذوي الخبرة، والممارســـــة العالیة في المواضـــــیع التخصصیة الصیدلانیة، كعلم الدواء والعلاجیات وعلم العقاقیــــــر الطبیة وعلم السـموم والصيدلة الســریریة وكیمیاء الدواء وباقي العلوم المسـاندة ذات الصــلة الأساسیة بالصــیدلة مثل بایولوجي الأنســــــان و الأحصــــــاء الحیوي و علم الأنســــــجة و الفیزیاء الطبیة. تضم الكلية قاعات مدرجة للدراســـــــة النظریة ومختبرات متنوعة تشـغل من قبل طلبة كلية الصیدلة في المواضیع النظریة والعملـیة و بما یلائم وحدات المـــنھاج الدراسي، و ھذه القاعات و المختبرات مجھزة بأحدث وسائل التعلیم و المواد اللازمة في عمل المختبرات
رؤية الكلية
اعداد الطاقات البشــــــریة المتمكنة وبمســــتوى عال من المعرفة والمھارة الصـــیدلانیة والطبیة على مســــتوى الاســـــتعمال الآمن والفعال للأدوية و كذلك الخبرات في تصــــــنیع الدواء ووســـــــائل و طرق التوزیع و التجھیز الحدیــثة من خلال المــنافذ المــتاحة و المجازة.
رسالة الكلية
اعداد صـــــــیادلة اكفاء وبمھارات عالیة لتقدیم افضــــــــــــل الخدمات الصــــــــــیدلانیة للمجتمع من خلال نوعیة الخریج لھذا الأختصـــاص وضمان التعامل المھني و الانساني.
اهداف الكلية
تهدف كلية الصـیدلة الى اعداد كوادر صيدلانية مؤهلة علمیا وعملیا لرفد ھذا الأختصـاص في عموم القطر بما یؤدي الى تحسین الخدمات الصـیدلانیة والصـحیة للمجتمع وبما یحقق سلامة وصحة الفرد والعائلة. اضافة الى اقامة الأنشطة العلمیة من ندوات ودورات ومحاضرات وبحوث علمیة تعزز خبرة الطلبة بالتعاون والتنسیق مع الجھات ذات العلاقة وتطوير مھارات التدریسیین وترصين معلماتهم وتحديثها من خلال تفرغھم لأجراء البحوث العلمیة والمشـــاركة الفاعلة في الدراسات العلیا و في الدورات و الندوات التخصصیة
توصيف الخريج
المتخرج في قسم الصيدلة مؤهل للعمل في صيدليات المستشفيات والعيادات والمراكز الصحية الحكومية وفي الصيدليات الاهلية لكونه قد امتلك الناصية العلمية لمعرفة انواع الادوية وتصريفاتها وتداخلاتها واستعمالاتها..وهذه المعرفة تحمي المريض وتقوده الى تحقيق اقصى فائدة من الدواء..كذلك فالمتخرج هو استشاري للناس في محيطه.
-
المقررات الدراسية
-
محاضرات القسم
-
وصف المقررات
-
البرنامج الاكاديمي
-
روابط التعلم
-
التواصل مع القسم
-
البحوث العلمية
-
الخطة الدراسية
المرحلة الأولى – الكورس الاول | |
أسم المادة | عدد الوحدات |
الكيمياء التحليلية | ٤ |
علوم الحاسوب | ١ |
اللغة الانكليزية | ٢ |
الاحياء البشرية | ٣ |
الرياضيات والاحصاء | ٣ |
المصطلحات الطبية | ١ |
مبادئ صيدلة | ٢ |
المرحلة الأولى – الكورس الثاني | |
أسم المادة | عدد الوحدات |
التشريح البشري | ٢ |
الانسجة البشرية | ٣ |
حقوق الانسان | ١ |
الفيزياء الطبية | ٣ |
الكيمياء العضوية (١) | ٤ |
الحسابات الصيدلانية | ٣ |
علوم الحاسوب | ١ |
اللغة الانكليزية | ٢ |
المرحلة الثانية – الكورس الاول | |
أسم المادة | عدد الوحدات |
الديمقراطية | ١ |
احياء مجهرية طبية (١) | ٤ |
كيمياء عضوية (٢) | ٤ |
الفيزياء الصيدلانية (١) | ٤ |
علم الفسلجة (١) | ٤ |
علوم الحاسوب | ١ |
اللغة الانكليزية | ٢ |
المرحلة الثانية – الكورس الثاني | |
أسم المادة | عدد الوحدات |
أحياء مجهرية طبية (٢) | ٤ |
كيمياء عضوية (٣) | ٣ |
عقاقير (١) | ٤ |
الفيزياء الصيدلانية (٢) | ٤ |
علم الفسلجة (٢) | ٤ |
علوم الحاسوب | ١ |
اللغة الانكليزية | ٢ |
المرحلة الثالثة – الكورس الاول | |
أسم المادة | عدد الوحدات |
الكيمياء الحياتية (١) | ٤ |
الكيمياء الصيدلانية اللاعضوية | ٣ |
فسلجة الامراض | ٤ |
تقنيات صيدلانية (١) | ٤ |
العقاقير (٢) | ٣ |
المرحلة الثالثة – الكورس الثاني | |
أسم المادة | عدد الوحدات |
الكيمياء الحياتية (٢) | ٤ |
اخلاقيات الصيدلة | ١ |
الكيمياء الصيدلانية العضوية (١) | ٤ |
تقنية صيدلانية (٢) | ٤ |
العقاقير (٣) | ٣ |
علم الادوية (١) | ٣ |
المرحلة الرابعة – الكورس الاول | |
أسم المادة | عدد الوحدات |
صيدلة حيوية | ٣ |
الصيدلة السريرية (١) | ٣ |
الكيمياء الصيدلانية العضوية (٢) | ٤ |
علم الادوية (٢) | ٤ |
صحة المجتمع | ٢ |
المرحلة الرابعة – الكورس الثاني | |
أسم المادة | عدد الوحدات |
مهارات تواصل | ٢ |
الصيدلة السريرية (٢) | ٣ |
علم السموم العام | ٣ |
الصيدلة الصناعية (١) | ٤ |
الكيمياء الصيدلانية العضوية (٣) | ٤ |
علم الادوية (٣) | ٢ |
المرحلة الخامسة – الكورس الاول | |
أسم المادة | عدد الوحدات |
علاجات تطبيقية (١) | ٣ |
الكيمياء السريرية | ٤ |
تدريب مختبري سريري | ٢ |
علم السموم السريرية | ٣ |
الصيدلة الصناعية (٢) | ٤ |
الكيمياء الصيدلانية العضوية (٤) | ٢ |
مشروع التخرج | ١ |
المرحلة الخامسة – الكورس الثاني | |
أسم المادة | عدد الوحدات |
تحاليل صيدلانية متقدمة | ٤ |
علاجيات تطبيقية (٢) | ٢ |
تصميم شكل الجرعة | ٢ |
التدريب في المستشفيات | ٢ |
اقتصاديات الصيدلة | ٢ |
المناطرة الدوائية | ٣ |
تقنية احيائية دوائية | ١ |